新時(shí)代公益網(wǎng)澴西站訊：【壹基金澴西學(xué)校兒童服務(wù)站】百變折紙，約嗎？
折紙不僅是種藝術(shù)，還是一種鍛煉方法。折紙可以鍛煉孩子的綜合協(xié)調(diào)能力，包括手、眼和大腦，折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性,能發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。它能培養(yǎng)孩子按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣，還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。
澴西學(xué)校兒童服務(wù)站的折紙課堂深受孩子們喜愛(ài)。課堂中，鏡子老師詳細(xì)的教孩子們折紙的方法與要領(lǐng)，孩子們看得格外認(rèn)真。不一會(huì)，一張普通的紙?jiān)诤⒆觽兪种凶兂鲆粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的小貓、小狗。
在歡樂(lè)的折紙課堂上，鏡子老師說(shuō)：“來(lái)，今天我們來(lái)挑戰(zhàn)一下，一張紙通過(guò)對(duì)折后能折出多少個(gè)小貓小狗。”孩子們聽(tīng)了頓時(shí)沸騰起來(lái)，吆喝著要與同學(xué)們一決高下，瞬間，孩子們進(jìn)入了“戰(zhàn)備”狀態(tài)，全神貫注的翻動(dòng)手中的小紙片。
一只、兩只、三只、四只、五只......哇，一共折了12只小狗，最小的小動(dòng)物放在指尖上不仔細(xì)看都看不出來(lái)，孩子們的小巧手真是讓我們刮目相看呀。
師：“需要老師幫忙嗎？”
生：“不用，謝謝，我可以自己來(lái)”
生：噢，老師，請(qǐng)求幫助，這個(gè)有點(diǎn)太小了，麻煩您幫我按一下“
原來(lái)是服務(wù)站的一位沒(méi)有手指的孩子與老師的開(kāi)心對(duì)話，雖然他很特別，但與其他孩子沒(méi)什么區(qū)別。
他，自信陽(yáng)光，滿面笑容，每次活動(dòng)，都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，給我們帶來(lái)力量。
此次折紙活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)同學(xué)們彼此間的感情，啟發(fā)孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，活躍思維，從而達(dá)到手眼腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)能力。
歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，孩子們，猜猜我們下次會(huì)有什么有趣的折紙呢？
（實(shí)習(xí)編輯：穩(wěn)恒者莫莫/通訊員：李靜 /編輯：恒心/責(zé)任編輯：鄭東啟）
